Esta historia comienza con un alumno que tengo confinado hace ya dos semanas. Estamos a inicio de curso y por tanto casi que ni nos conocemos. Sinceramente, no le pongo cara todavía.
Este curso, con el alumnado confinado hemos decidido compartir una tabla en la que le vamos pautando los profesores lo que tienen que hacer en casa desde cada materia. Con este alumno, vamos a llamarlo CP, por mantener su privacidad, decidí varias cosas:
. Ponerme en todo su momento en su lugar sabiendo que no estaba en clase y que por tanto su contexto para aprender era diferente al del resto.
. Pautarle no solo las tareas a realizar cada día, si no también darle acceso al contenido y explicaciones, incluyendo videotutoriales.
. Darle feedback diario. Desde el primer día comenzó a entregar y desde el primer día recibió mi feedback.
. Gamificar las tareas. En realidad esto no lo he hecho adrede por él, lo he hecho con todo el grupo, pero en el caso de estar confinado y lejos del aula aún me he dado más cuenta de la ventaja de hacerlo así. Para practicar unas operaciones, no le he puesto actividades del libro, ni de un dossier, ni de una ficha (que para mí es todo lo mismo) sino que lo he metido en un juego en el que tiene que vencer a un monstruo. Lo que no sabe él es que para vencerlo tiene que realizar cantidad de operaciones.
Mi sorpresa ha sido cuando esta tarde recibo un correo suyo, ni siquiera me saluda, pero el correo dice así:
“ le he ganado al monstruo”
Y me adjunta fotos de pantalla con todo el proceso realizado en libreta, decorado además con dibujos suyos, en los que se nota que ha trabajado disfrutando. En unos de los dibujos ha escrito la palabra VICTORIA. De algún modo, se ha sentido triunfador porque iba alcanzando sus objetivos.
Esto me convence más de algo que ya me imaginaba, y que es:
. La importancia del seguimiento personalizado al alumnado confinado y de dar feedback, y cuanto antes.
. Las ventajas de los entornos gamificados para trabajar.
Estoy deseando verle en clase, y ponerle cara, y se que nos vamos a sonreír. Y mientras escribo esta entrada se me está ocurriendo que voy a imprimirle un monstruo y se lo voy a regalar para que lo pegue en su libreta.
Gracias CP porque me has hecho ver una mejor manera de hacer las cosas.
